Ošetrovateľ koní a jazdec

Kvalifikačný štandard

je súhrn vedomostí, zručností a kompetencií potrebných na získanie príslušnej kvalifikácie,
popisuje, aké vedomosti a zručnosti musí obsahovať vzdelávací program, absolvovaním ktorého sa občan pripraví nielen teoreticky ale aj prakticky na preskúšanie, aby mohol získať kvalifikáciu,
pre školy a iné vzdelávacie inštitúcie slúži ako podklad k tvorbe obsahu vzdelávania, napr. pri zostavovaní akreditovaných vzdelávacích programov pre dospelých, ktoré vedú k získaniu kvalifikácie.

Kvalifikačný štandard tvoria:

Odborné vedomosti

plemená koní
Jedinec pozná špecifické vlastnosti jednotlivých skupín plemien koní, plemenné štandardy jednotlivých plemien koní, chovateľské organizácie poverené vedením jednotlivých plemenných kníh. Jedinec pozná testačné metódy jednotlivých plemien koní.

anatómia, fyziológia a morfológia koní
Jedinec pozná anatómiu koní s dôrazom na poznanie funkčnosti jednotlivých orgánov a skupín orgánov. Anatomické a morfologické vlastnosti pozná v ich súvislostiach a spolu s poznaním fyziológie pri dynamických procesoch. Získa vedomosti potrebné pre komplexné pochopenie hlavnej úžitkovej vlastnosti koní - pohybu.

adaptabilita jednotlivých druhov zvierat na životné prostredie a podmienky v starostlivosti ľudí
Jedinec pozná vlastnosti domestikácieschopných druhov zvierat. Vie posúdiť mieru stresovej reakcie zvieraťa pri zmene životných podmienok a životného prostredia vyvolaných chovateľmi. Pozná spôsoby zmierňovania stresových podnetov so smerovaním k adaptabilite zvieraťa na nové podmienky.

spôsoby starostlivosti o kone
Jedinec pozná jednotlivé potreby koňa z hľadiska starostlivosti v závislosti od ich druhov a využívania. Pozná spôsoby čistenia koní, úpravy hrivy, chvosta a srsti. Pozná spôsoby čistenia a ošetrovania kopýt. Pozná význam dekovania koní pri preprave, po práci a na ustajnení.

sortiment podkov, podkovákov a podkováčskych potrieb
Jedinec pochopí význam podkúvania koní v závislosti od ich využitia. Pozná materiály na výrobu podkov a vlastnosti podkov vyrobených z jednotlivých materiálov, pozná typy podkov podľa špecifického použitia. Pozná použitie podkovákov a ich rozdelenie na základe dĺžky, hrúbky a ohybnosti. Pozná použitie kováčskeho náradia a jeho špecifické vlastnosti.

spôsoby chovu koní
Jedinec pozná nároky na ustajnenie koní z hľadiska zoohygienických podmienok. Komplexne pozná špecifiká jednotlivých spôsobov chovu koní z hľadiska podstielania, podávania objemových krmív, podávania jadrových krmív a podávania minerálnych krmív. Pozná denný režim pri jednotlivých spôsoboch chovu koní.

welfare zvierat
Jedinec pozná nároky jednotlivých plemien koní na welfare z hľadiska zoohygienického a sociálneho. Vie posúdiť stav zoohygienických opatrení a usmerňovať ich zmenu pre zlepšenie pohody zvierat. Vie posúdiť sociálne interakcie ustajnených zvierat a upraviť ich k bezkonfliktnému a nestresujúcemu stavu.

spôsoby kŕmenia a výživy koní
Jedinec pozná potreby výživy a spôsoby kŕmenia jednotlivých kategórii koní v závislosti od ich využívania. Rozoznáva a posudzuje jednotlivé krmivá z pohľadu ich kvality. Má vedomosti o upravovaní krmív šrotovaním, miaganím, naparovaním, varením, rezaním a vlhčením. Má vedomosti o namiešaní konkrétnej kŕmnej dávke. Vie posúdiť stav a výživnosť pastviny a upravovať veľkosť pastvín ohradníkom. Vie posúdiť aktuálny výživový stav koňa a vie ho porovnať s predchádzajúcim obdobím.

ochorenia, stavy a úrazy koní
Jedinec pozná prejavy zdravého koňa a je schopný poznať prejavy choroby, stavu a úrazov koní. Teoreticky pozná prejavy jednotlivých skupín ochorení, stavov a úrazov koní. Je schopný rozoznať a posúdiť potrebu prvej pomoci a nutnosti privolania veterinárneho lekára.

spôsoby výcviku koní
Jedinec má vedomosti o princípoch jednotlivých výcvikových metód a ich postupnosti. Pozná navykanie koní na ohlávku, uzdečku a vodenie koní, výuku koní v dvíhaní a ošetrovaní končatín, lonžovanie koní, sedlanie koní a zapriahanie koní.

metódy reprodukcie koní
Jedinec pozná reprodukčnú sústavu koní a jej špecifiká. Pozná hormonálny cyklus kobýl a jeho posúdenie v jeho fázach. Pozná dĺžku a priebeh gravidity kobýl, výhody a nevýhody prirodzenej plemenitby, inseminácie a transféru embria. Pozná jednotlivé metódy reprodukcie koní.

základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy
Má komplexné vedomosti o zaistení bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci. Pozná ochranné pracovné pomôcky a ich ich použitie. Pozná protipožiarne opatrenia a princíp hasenia jednotlivých druhov požiarov dostupnými prostriedkami. Pozná zásady bezpečnosti pri práci a manipulácii veľkých hospodárskych zvierat - koní. Pozná princípy a zásady dodržiavania opatrení v infekčnom prostredí. Pozná zásady ochrany zdravia pri spoločnej práci s náradím a zariadeniami.

metódy evidencie
Jedinec pozná spôsoby označovania a identifikácie koní. Pozná jednotlivé kategórie koní. Má vedomosti o vyplnení dokumentácie pre Centrálnu evidenciu hospodárskych zvierat a chovateľské organizácie jednotlivých plemien koní.

zooveterinárne opatrenia

jazdecké štýly

zásady, metódy a postupy dezinfekcie a sterilizácie
Jedinec pozná spôsoby čistenia jednotlivých typov povrchov stavebných konštrukcií. Pozná účinky a aplikáciu dezinfekčných prostriedkov. Pozná spôsoby sterilizácie zariadení.

Odborné zručnosti

ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
Jedinec ovláda základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia a vie ich použiť pri samotnom výkone práce. Pozná zásady prvej pomoci pri úrazoch a vie podať prvú pomoc. Pozná zásady hasenia požiarov a vie hasiť požiare s použitím základných prostriedkov.

evidencia koní a ich zdravotného stavu
Jedinec vie identifikovať koňa s pomocou pasu koňa a čítačky čipov. Vie adresovať a vyplniť tlačivá Centrálnej evidencie hospodárskych zvierat a chovateľských organizácií. Vie viesť denník zdravotného stavu.

dohliadanie na správny a vyvážený sed jazdca na koni
Jedinec vie prakticky koordinovať správny sed s dôrazom na položenie dolných končatín a používaním pomôcok. Pozná a hľadá správnu sedlovú polohu troma bodmi, dvoma bodmi a žiadnym bodom. Pozná polohu trupu v súvislosti s rovnováhou a rýchlosťou pohybu. Pozná zauhlovanie horných končatín v súvislosti s pomôckami a nezávislosťou ruky.

čistenie, upratovanie, dezinfekcia a sterilizácia ustajňovacích priestorov
Jedinec pozná spôsoby čistenia jednotlivých typov povrchov stavebných konštrukcií. Pozná účinky a aplikáciu dezinfekčných prostriedkov. Pozná spôsoby sterilizácie zariadení.

nastieľanie podstieľky a odstraňovanie exkrementov koní
Jedinec prakticky ovláda nastielanie v jednotlivých typoch ustajnenia koní jednotlivými typmi podstielky (slama, piliny, pelety). Prakticky ovláda základné odstraňovanie exkrementov, odstraňovanie "unavenej podstielky" a strojové odstraňovanie hnoja.

starostlivosť o zdravie a pohodu (welfare) koní
Jedinec ovláda metódy starostlivosti o zdravie a pohodu koní. Vie dekovať kone, nasadzovať chrániče a bandáže. Rozozná prejavy nepohody koní a vie ich eliminovať praktickými zásahmi.

príprava a dávkovanie krmiva pre kone
Jedinec vie prakticky upraviť krmivo šrotovaním, miaganím, naparovaním, rezaním a vlhčením. Vie odvážiť alebo odmerať množstvo jednotlivých krmív a zmiešať konkrétnu kŕmnu dávku pre konkrétneho koňa.

napájanie, kŕmenie a pasenie koní
Jedinec prakticky ovláda techniku napájania z ruky a spoločného napájadla. Vie podávať jednotlivé časti kŕmnej dávky požadovaným zoohygienickým spôsobom. Vie prakticky manipulovať s koňmi pri pasení.

starostlivosť o kopytá, zabezpečovanie fixácie koňa pri práci podkúvača
Pomocné práce pri podkúvaní a korekciách kopýt, prípadne samotné podkúvanie zdravých kopýt.

starostlivosť o všetky kategórie koní podľa veku a využitia
Základné zásady starostlivosti o kone a špecifické požiadavky podľa jednotlivých vekových kategórii a spôsobov využitia.

práca s koňom na ruke, predvádzanie na ruke a lonžovanie (metóda výcviku koňa)
Jedinec ovláda techniku vodenia koňa na ruke v kroku a kluse so zastavením a obratmi. Vie postaviť koňa do výstavného postoja, lonžovať koňa v kroku, kluse a cvale a meniť ruch a kmih pomocou jednotlivých povelov.

základný výcvik koní
Jedinec pozná princípy základného výcviku koní. Prakticky vie koňovi nasadiť ohlávku, uzdu a postroj. Vie naučiť koňa reagovať na hlasové pomôcky, pomôcky bičom, pomôcky uzdečkou a pomôcky holeňou.

nasadzovanie ohlávky (kantára), uzdy a postrojov
Jedinec ovláda zásady pri nasadzovaní ohlávky, uzdy a postrojov. Vie bezpečne pristúpiť ku koňovi a správnou technikou nasadiť ohlávku, uzdu alebo postroj.

ošetrovanie koní podľa zooveterinárnych zásad
Jedinec je schopný vykonať základné ošetrovanie koní po zranení, chorých koní a koní podľa veterinárnych zásad.

čistenie, podstielanie a údržba stajní, výbehov a ohrád pre kone, ošetrovanie a čistenie koní
Jedinec ovláda jednotlivé techniky čistenia koní. Pozná spôsoby podstielania podľa typu steliva a jeho ošetrovania. Pozná spôsoby odstraňovania trusu z výbehov a údržby ich povrchu, ovláda základné ošetrovanie koní podľa zooveterinárnych zásad, bandážovanie, dekovanie, umývanie, strihanie a česanie koní.

príprava koní na transport, ich nakladanie a preprava
Jednotlivec ovláda techniku ochrany končatín, chvosta a hlavy pred naložením koní do prepravníka zvierat, techniky nakladania koní do prepravníkov zvierat (za skúseným koňom, vytvorením uličky, motivácia krmivom a donucovacie prostriedky). Ovláda kŕmenie a napájanie koní počas prepravy.

ovládanie jazdeckých štýlov
Jedinec ovláda pravidlá jednotlivých športových jazdeckých súťaží. Pozná špecifiká sediel a uzdení pre jednotlivé disciplíny. Vie používať špecifické pomôcky na ovládanie koňa pri jednotlivých disciplín - voltíž, westernové jazdenie, záprahové jazdenie, vytrvalosť, všestranná spôsobilosť, drezúrne jazdenie, parkúrové jazdenie.

posudzovanie koňa z hľadiska fyziológie, anatómie a základnej starostlivosti o jeho zdravie
Zhodnotenie zdedených fyziologických vlastností koňa spolu s jeho anatomických vlastnosťami v súvislosti s jeho nárokmi na základnú starostlivosť s cieľom udržať jeho dobrý zdravotný stav umožňujúci využitie koňa pre prácu a šport.

Kompetencie

4 Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

Počúvanie: Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Dokáže porozumieť významu počutého textu vzhľadom na širší významový kontext i v prípade, ak sa v jazykovom prejave vyskytujú chyby, prípadne je odbornejší. Chápe význam slov a pojmov v textoch, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

Čítanie: Jedinec dokáže samostatne a bez prípravy správne a plynule prečítať umelecké a vecné texty (vrátane tabuliek, grafov, nákresov a pod.), ktorých obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Dokáže porozumieť obsahu textu, explicitne a implicitne vyjadreným informáciám. Ovláda základy kritického čítania, t. j. vie vnímať väčšinu problémov nastolených textom a identifikuje explicitné chyby a protirečenia, ktoré sa v texte nachádzajú. Rozumie bez väčších problémov vzťahom medzi časťami vonkajšej kompozície textu, taktiež rozoznáva a chápe častiam vnútornej kompozície umeleckého textu. Chápe význam slov a pojmov v textoch, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy): Jedinec sa dokáže pohotovo zorientovať v komunikačnej situácii a jasne reagovať zrozumiteľnou odpoveďou alebo otázkou. V jazykových prejavoch dodržiava pravidlá spisovnej výslovnosti, správne artikuluje, uplatňuje vhodnú intonáciu, v ktorej dodržiava významové a fyziologické pauzy, primerané tempo reči, správne frázovanie výpovede a vhodnú moduláciu hlasu. V komunikácii využíva široký repertoár slovnej zásoby, vyhýba sa stereotypnému vyjadrovaniu, rozlišuje funkčnosť a vhodnosť slovnej zásoby. V komunikačnej situácii dokáže vhodne prispôsobiť stratégiu, charakter a tón komunikácie. Pri ústnej prezentácii jazykového prejavu aktívne využíva vhodné mimojazykové prostriedky, ktorými umocňuje celkové vyznenie. Dodržiava spoločenské zásady jazykovej komunikácie.

Písanie: Jedinec dokáže vytvoriť štruktúrovaný a kompozične zrozumiteľný text, ktorý mu je blízky témou alebo odbornosťou. Pri tvorbe textu dokáže uplatniť logické, časové a príčinno-následné súvislosti textu a požiadavky slovosledu v súlade s komunikačnou situáciou. Na základe komunikačnej situácie vie správne vybrať vhodný slohový útvar a zodpovedajúci jazykový štýl a na ich základe samostatne vytvoriť požadovaný text. V jazykových prejavoch využíva široký repertoár slovnej zásoby, vyhýba sa stereotypnému vyjadrovaniu, rozlišuje funkčnosť a vhodnosť slovnej zásoby. Ovláda a v jazykových prejavoch uplatňuje jazykové pravidlá. Dokáže revidovať vlastný písomný prejav.

4 Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

B1 - Jedinec dokáže pochopiť hlavné body jasnej štandardnej reči o známych veciach, s ktorými sa pravidelne stretáva vo svojom živote. Rozumie zmyslu mnohých rozhlasových alebo televíznych programov o aktuálnych udalostiach a témach osobného či odborného záujmu, keď je prejav relatívne pomalý a jasný. Rozumie textom, ktoré pozostávajú zo slovnej zásoby často používanej v každodennom živote alebo ktoré sa vzťahujú na jeho prácu, rovnako ako aj opisom udalostí, pocitov a prianí v osobných listoch. Zvládne väčšinu situácií, ktoré sa môžu vyskytnúť počas cestovania v oblasti, kde sa hovorí daným cudzím jazykom. Dokáže nepripravený vstúpiť do konverzácie na témy, ktoré sú známe, ktoré ho osobne zaujímajú, alebo ktoré sa týkajú osobného každodenného života. Spája slovné spojenia jednoduchým spôsobom tak, aby opísal skúsenosti a udalosti, vlastné sny, nádeje a ambície. Stručne dokáže uviesť dôvody a vysvetlenia názorov a plánov, vyrozprávať príbeh alebo zápletku knihy či filmu a opísať vlastné reakcie. Dokáže napísať jednoduchý súvislý text na témy, ktoré sú mu známe alebo ho osobne zaujímajú, alebo napríklad aj osobné listy opisujúce skúsenosti a dojmy.

4 Mediálna gramotnosť

Samostatne, riešiac dobre zadefinované nerutinné problémy, dokáže jedinec: • porozumieť štruktúre a spôsobu tvorby mediálnych obsahov,

cielene a efektívne vyberať a využívať informácie,
ukladať rôzne informácie na ich opakované použitie s cieľom zdieľania s inými,
samostatne vytvárať jednoduché informačné oznámenia v rôznych médiách a formátoch,
efektívne a zároveň zodpovedne používať rôzne mediálne technológie na vyhľadávanie, zhromažďovanie, či vymieňanie mediálnych obsahov,
vytvárať a dizajnovať funkčný a príťažlivý mediálny obsah,
efektívne priblížiť a doručiť mediálny obsah rôznym cieľovým skupinám,
rozoznávať v mediálnych posolstvách manipulatívne prvky,
odhaľovať rodové stereotypy, rasové predsudky, intoleranciu voči násilným prejavom a pod.,
identifikovať, zabrániť alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiadúce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou komercializáciou mediálneho prostredia.

4 Ekonomická a finančná gramotnosť

Jedinec chápe hospodárenie domácností aj podnikov v ich vzájomných vzťahoch na trhoch tovarov/služieb, ako aj na trhoch výrobných faktorov. Rozumie úlohe peňazí v trhovej ekonomike a chápe úlohy finančných inštitúcií v nej. Správne používa základné pojmy z oblasti financií a je schopný uplatniť svoje vedomosti a skúsenosti z tejto oblasti pri riadení a chránení vlastných osobných alebo jemu zverených zdrojov. Dokáže si určiť vlastné ekonomické a finančné ciele. Vie sa orientovať v ponuke bežných finančných produktov a zvoliť si vhodné nástroje na dosiahnutie stanovených finančných cieľov. Je schopný uplatňovať práva spotrebiteľa v konkrétnych situáciách. Dokáže samostatne zhodnotiť výhody a nevýhody rozličných foriem podnikania, má celkový prehľad o činnostiach vykonávaných podnikmi. Vie navrhnúť optimálny spôsob zabezpečovania pravidelných aktívnych príjmov do rozpočtu domácnosti. Rozumie hlavným úlohám štátu v ekonomike, má základný prehľad o daňovej sústave a jej vplyvoch na finančnú situáciu jedinca.

4 Občianske kompetencie

Jedinec rozumie princípom a zásadám demokratickej spoločnosti, rešpektuje a dodržiava ich. Orientuje sa v štruktúrach a inštitúciách spoločnosti a v politickom usporiadaní. Rozumie rozdeleniu právomocí (rozlišuje medzi zákonodarnou, výkonnou a súdnou mocou) a princípom fungovania ekonomiky štátu. Pozná históriu svojej krajiny. Zaujíma sa o aktuálne dianie v spoločnosti, má základnú orientáciu v regionálnych a globálnych problémoch (napr. migrácia, udržateľnosť životného prostredia a pod.). Pozná možnosti občianskej a politickej participácie, je ochotný zúčastňovať sa na demokratickom rozhodovaní a na občianskych aktivitách. Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly. Vníma rozdielne interpretácie skutočností a je schopný utvoriť si vlastný názor na základe informácií z viacerých zdrojov.

4 Zdravotná gramotnosť

Jedinec dokáže prispôsobiť vlastné správanie a emocionálne prežívanie v prospech harmonických vzťahov s inými osobami. Vie v každodennom režime aplikovať poznatky o zdravej životospráve, racionálnej výžive, zdraviu prospešných pohybových aktivitách, rovnováhe psychickej a fyzickej záťaže za účelom zvýšenia kvality vlastného života. Dokáže uplatňovať v každodennom živote také opatrenia, ktoré do určitej miery kompenzujú zvyšujúci sa vek, či zdravotné obmedzenie. Vie poskytnúť prvú pomoc sebe a iným pri akútnych stavoch choroby.

4 Schopnosť učiť sa

Jedinec má pozitívny postoj k učeniu sa. Je schopný osvojiť si rôzne metódy učenia a uvedomuje si zodpovednosť zaň. Metódy na zlepšenie pamäte dokáže používať flexibilne. Vie si vybrať, naplánovať učenie a aplikovať taký štýl učenia, ktorý mu vyhovuje. Na učenie sa dokáže sústrediť počas dlhšieho obdobia. Vníma schopnosť učiť sa ako kompetenciu na aplikovanie nových vedomostí a zručností do praxe. Jedinec dokáže diskutovať o vlastnom učení sa s inými a vie sa rozhodnúť pre takú formu vzdelávania, aká mu osobne vyhovuje. Schopnosť učiť sa vie efektívne využívať pri svojom celoživotnom vzdelávaní.

P Organizovanie a plánovanie práce

Jedinec je schopný definovať a vysvetliť jasnú víziu riadeného útvaru/projektu v nadväznosti na očakávaný vývoj v budúcnosti. Dokáže stanoviť reálne a merateľné ciele podporujúce napĺňanie tejto vízie. Rozumie rozdeľovaniu disponibilných zdrojov, dokáže ich alokovať a vie zdôvodniť ich potrebu na základe stanovených priorít. Vie efektívne rozdeliť úlohy a priradiť k nim zdroje (ľudské, finančné, materiálne, časové a i.) v súlade so stanovenými cieľmi. Je schopný efektívne riadiť vlastný čas, ako aj pracovný čas podriadených. Riadené procesy a činnosti, vrátane spôsobu využívania zverených zdrojov, dokáže priebežne kontrolovať a usmerňovať, resp. je schopný korigovať pôvodne stanovené ciele v nadväznosti na kontrolné zistenia.

P Schopnosť prijímať rozhodnutia a niesť zodpovednosť

Jedinec dokáže samostatne prijímať operatívne rozhodnutia v súlade so strategickými cieľmi riadeného útvaru/projektu a zhodnotiť príslušnú mieru rizika. Má schopnosť identifikovať a formulovať problém, hľadať a porovnávať možnosti jeho riešenia a vybrať optimálny variant. Pri rozhodovaní a riešení problémov je schopný zohľadniť aj etický rozmer. Prijaté rozhodnutia dokáže zdôvodniť a vysvetliť nadriadeným aj podriadeným a niesť za ne príslušnú zodpovednosť.

P Analytické myslenie

Jedinec dokáže logicky uvažovať, preskúmavať okolnosti a následky, ktoré prinesie analytické myslenie, rozpoznávať súvislosti, štruktúrovať, integrovať, interpretovať fakty a vyvodiť adekvátne závery. Dokáže odvodzovať jeden úsudok od druhého a dospieť k správnym záverom. Vie pracovať s faktami, vyhľadávať potrebné informácie, preniknúť k podstate vecí/problémov, posudzovať ich z rôznych uhlov pohľadu a je schopný postrehnúť vzťahy medzi nimi. Jedinec dokáže rýchlo zistiť situáciu a adekvátne na ňu zareagovať.

V Telesná zdatnosť

Vysoká telesná zdatnosť umožňuje jedincovi dosahovať špičkové výkony v rámci úzko špecializovaných pohybovo-koordinačných činností maximalizujúc vlastný telesný potenciál pomocou intenzívnych kondičných tréningov a špecializačných telesných cvičení a motorického učenia. Jedinec je schopný s plným nasadením vykonávať pracovné činnosti v rámci vlastnej profesie vyžadujúcej si vysokú telesnú kondíciu a špeciálne pohybové zručnosti a schopnosti. Dlhodobým tréningom a motorickým učením získa špecifickú spôsobilosť pohybových návykov na vysokej úrovni, ktorá mu umožňuje plniť náročné pracovné úlohy presne, rýchlo a úsporne. V situáciách na ktoré nebol zvyknutý, je jedinec schopný prekonávať náročné prekážky s vysokou dávkou sebavedomia a rýchlo sa adaptovať na mimoriadne okolnosti uplatňujúc automatizované pohybové zručnosti a schopnosti, vysokú kondičnú zdatnosť, vrátane silnej vôle dosiahnuť úspech. Jedinec vie racionálne narábať s vlastným telesným potenciálom a pohybovým fondom tak, aby uskutočnil vlastné ciele a splnil špecifické úlohy a nároky vlastnej profesie.

V Manuálna zručnosť

Jedinec má vynikajúcu koordináciu mysle a častí tela na ovládanie vlastných pohybov a tým výnimočne rozvinutú jemnú alebo hrubú motoriku, potrebnú pri remeselných, či iných precíznych prácach v rámci úzko špecializovaných oblastí. Popri bežnej manuálnej činnosti sa, v rámci vlastnej práce, dokáže adaptovať na efektívne a tvorivé využitie akýchkoľvek nástrojov a materiálov a na základe ich znalostí vyvinúť aj nové metódy a postupy práce s nimi. Na základe vlastných skúseností dokáže úspešne vyriešiť aj mimoriadne náročné úlohy, sebavedomo a s pokojom.

E Tvorivosť (kreativita)

Jedinec je vnímavý k okoliu, dokáže vidieť a hodnotiť javy a veci v nových vzťahoch a súvislostiach. Má vnútornú motiváciu a snahu o sebarealizáciu. Je schopný originálnym spôsobom riešiť úlohy a problémy najmä hľadaním nových postupov riešení, alebo vytvorením nových spojení a kombinácií prvkov, už existujúcich postupov a riešení. Chápe príčinno-následné vzťahy problémových okruhov v rovine praktických činností, alebo aj v oblastiach intelektuálnych výkonov, umenia a vedy.

Vysvetlenie k jednotlivým úrovniam EKR a SKKR

Naspäť hore

Doména kariernabrana.sk

Táto stránka je zabezpečená

Kvalifikačný štandard

Kvalifikačný štandard tvoria:

Odborné vedomosti

Odborné zručnosti

Kompetencie