Krajčír/Krajčírka

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  druhy, vlastnosti a chyby textilných a odevných materiálov a produktov

  Vie vymenovať základné druhy textilných a odevných materiálov.

  Dokáže rozlíšiť prírodné a chemické textilné vlákna.

  Vie charakterizovať tkaniny, pleteniny a netkané textílie.

  Dokáže vymenovať základné vlastnosti textilných a odevných materiálov.

  Vie uviesť najčastejšie chyby materiálov a výrobkov.

• Úroveň 3

  druhy pomocných materiálov v textilnej a odevnej výrobe

  Vie opísať druhy pomocných materiálov (výstužné a výplnkové vložkové materiály, podšívkový a vačkovinový materiál).

  Vie charakterizovať materiály textilnej a technickej drobnej prípravy podľa funkcie.

  Vie vysvetliť význam pomocných materiálov pre funkčnosť, bezpečnosť a vzhľad odevu.

• Úroveň 3

  textilné a odevné technológie, linky, druhy strojov a zariadení

  Vie charakterizovať základné textilné a odevné technológie, výrobu tkanín, pletenín, netkaných textílií.

  Dokáže opísať pracovné postupy pri výrobe odevov v súlade s technologickou dokumentáciou.

  Vie vysvetliť základné funkcie šijacích strojov a zariadení používaných v jednotlivých etapách odevnej výroby.

• Úroveň 3

  technológia žehlenia, mangľovania a tvarovania bielizne a odevov

  Vie opísať spôsoby žehlenia, mangľovania a tvarovania bielizne a odevov z rôznych druhov materiálov.

  Vie vysvetliť princíp tvarovania odevov pomocou tepla, tlaku a pary a ich vplyv na konečnú kvalitu výrobku.

  Dokáže charakterizovať najčastejšie chyby pri žehlení a tvarovaní bielizne a odevov.

• Úroveň 3

  normy a štandardy kvality v textilnej a odevnej výrobe

  Vie charakterizovať význam štandardov kvality v textilnej a odevnej výrobe.

  Dokáže objasniť význam štandardov kvality pre ochranu spotrebiteľa.

  Vie opísať základné požiadavky na kvalitu textilných materiálov a odevov.

  Vie vysvetliť označovanie výrobkov, veľkostné systémy a symboly údržby.

• Úroveň 3

  metódy a postupy údržby a ošetrovania strojov a zariadení v textilnej a odevnej výrobe

  Vie opísať základné pravidlá údržby a ošetrovania šijacích strojov a zariadení.

  Dokáže rozpoznať bežné poruchy a opotrebovanie strojov a zariadení.

  Vie vysvetliť význam pravidelnej údržby pre bezpečnosť práce, životnosť strojov, zariadení a kvalitu výroby.

• Úroveň 3

  inovatívne metódy a postupy v textilnej a odevnej výrobe

  Vie opísať moderné spôsoby spájania materiálov, ktoré dopĺňajú klasické šitie.

  Vie charakterizovať význam automatizácie a digitalizácie vo výrobe odevov.

  Dokáže vysvetliť prínos inovatívnych postupov pre kvalitu, efektivitu a udržateľnosť výroby.

• Úroveň 3

  metódy a postupy vykrajovania a vystrihovania dielcov

  Vie charakterizovať rôzne ručné a strojové metódy rezania a vystrihovania.

  Vie opísať zásady správneho uloženia strihových dielov na materiál.

  Dokáže vysvetliť vplyv správneho rezania a vystrihovania dielov na kvalitu hotového odevu.

• Úroveň 3

  postupy sebakontroly kvality práce pri výrobe odevov, obuvi a výrobkov z textilu a kože

  Vie vysvetliť postup sebakontroly pri výrobe odevov.

  Vie opísať spôsoby kontroly rozmerov, spracovania a funkčnosti výrobkov.

  Dokáže vysvetliť význam medzioperačnej kontroly a finálnej kontroly výrobku.

• Úroveň 3

  metódy a postupy hospodárneho využívania materiálov a energií pri výrobe konfekcie

  Vie opísať metódy efektívneho polohovania strihových šablón na materiál.

  Vie vysvetliť technologické postupy strihania a spracovania materiálov vedúce k znižovaniu materiálových strát.

  Vie opísať zásady hospodárneho používania pomocných materiálov (nite, výstuže, podšívky, zapínacie komponenty).

  Dokáže vysvetliť význam efektívneho využívania energií v odevnej výrobe.

• Úroveň 3

  technika a technológia ručného a strojového šitia

  Vie vymenovať druhy ručných a strojových stehov používaných v odevnej výrobe.

  Dokáže vysvetliť základné technologické postupy ručného a strojového šitia.

  Dokáže rozlíšiť základné druhy odevných materiálov a určiť vhodnú techniku ručného alebo strojového šitia podľa ich vlastností.

• Úroveň 3

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

  Vie vysvetliť dodržiavanie predpisov BOZP pre ochranu zdravia a prevenciu úrazov.

  Dokáže rozlíšiť riziká pracovného prostredia v textilnej a odevnej výrobe.

  Dokáže charakterizovať bezpečné pracovné postupy pri práci so strojmi, náradím a materiálmi.

• Úroveň 3

  metodika zisťovania telesných rozmerov

  Vie vymenovať základné telesné rozmery potrebné na zhotovenie odevu.

  Vie rozlíšiť konštrukčné a kontrolné miery.

  Vie opísať zásady správneho zisťovania telesných rozmerov.

  Dokáže charakterizovať najčastejšie chyby pri zisťovaní telesných rozmerov.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  orientácia v normách kvality v textilnej a odevnej výrobe

  Dokáže vyhľadať kritické, hlavné a drobné chyby materiálu a výrobku.

  Vie kontrolovať zhodu výrobku s technickou dokumentáciou.

  Dokáže dodržiavať predpisy a štandardy kvality pri pracovných úkonoch.

• Úroveň 3

  dodržiavanie etického kódexu poskytovateľa osobných služieb v rámci odevníctva

  Je schopný/á chrániť citlivé informácie o telesných mierach, estetických nedostatkoch či súkromných detailoch klienta.

  Dokáže čestne informovať klienta o pôvode materiálov, kvalite a údržbe, vopred jasne komunikuje cenu práce a termín dodania produktu.

• Úroveň 3

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

  Dokáže uplatňovať predpisy na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany.

  Dokáže dodržiavať zásady bezpečnej práce, bezpečné pracovné postupy a zásady bezpečného správania na pracovisku.

  Vie používať osobné ochranné pracovné prostriedky a reagovať na bežné rizikové situácie.

• Úroveň 3

  zisťovanie materiálových a výrobných chýb

  Dokáže identifikovať chyby textilných materiálov a odevných výrobkov.

  Vie vyhodnotiť viditeľné materiálové chyby textílií (poškodenie vlákna, nerovnomernú väzbu, farebné odchýlky).

  Dokáže odstrániť výrobné chyby vzniknuté počas šitia (vynechané stehy, krivé švy, nesprávne napätie nití).

  Vie posúdiť vplyv zistených chýb na funkčnosť, vzhľad a životnosť odevu.

• Úroveň 3

  aplikácia inovácií výrobkov podľa požiadaviek trhu a zákazníkov v textilnej a odevnej výrobe

  Dokáže aplikovať inovačné prvky pri zhotovovaní odevov podľa požiadaviek trhu a zákazníkov.

  Je schopný/á overovať funkčnosť, kvalitu a estetiku inovatívnych riešení v praxi.

  Je schopný/á prispôsobovať dizajn, funkčnosť a spracovanie výrobkov aktuálnym požiadavkám zákazníkov.

• Úroveň 3

  objednávanie tovaru a doplnkového sortimentu

  Dokáže zistiť spotrebu materiálov na výrobok na základe technickej dokumentácie alebo zákazky.

  Je schopný/á realizovať nákupný proces základných materiálov, materiálov metrovej a drobnej prípravy.

  Dokáže skontrolovať dodaný materiál z hľadiska množstva, kvality a špecifikácie.

• Úroveň 3

  vykrajovanie a vystrihovanie dielcov

  Vie pripraviť materiál na strihanie podľa technologického postupu a strihovej dokumentácie.

  Je schopný/á vykonať presné strojové rezanie alebo ručné strihanie podľa strihovej dokumentácie.

  Dokáže kontrolovať presnosť tvarov a rozmerov vystrihnutých dielov.

• Úroveň 3

  ručné šitie

  Vie vyhotoviť základné druhy ručných stehov používaných v odevnej výrobe.

  Dokáže dodržiavať presnosť, rovnomernosť a estetiku ručných stehov.

  Dokáže realizovať opravy, úpravy a dokončovacie práce ručným šitím.

• Úroveň 3

  uplatňovanie inovatívnych postupov pri vykonávaní pomocných, prípravných, obslužných a manipulačných prác v textilnej a odevnej výrobe

  Dokáže implementovať moderné pracovné postupy pri pomocných, prípravných, obslužných a manipulačných činnostiach.

  Dokáže spolupracovať pri zavádzaní a overovaní nových pracovných postupov v praxi.

• Úroveň 3

  podlepovanie dielov podľa druhu výrobku, použitej technológie a zariadenia

  Vie použiť správne výstužné materiály podľa druhu materiálu a výrobku.

  Vie podlepiť diely a časti ručne alebo strojovo podľa technologického postupu.

  Vie kontrolovať kvalitu a pevnosť podlepovaných dielov pred ďalším spracovaním.

• Úroveň 3

  šitie a zošívanie výrobkov na základných a špeciálnych šijacích strojoch

  Dokáže vykonať šitie a zošívanie dielov na základných šijacích strojoch.

  Dokáže vykonať šitie na špeciálnych šijacích strojoch (dierkovací stroj, gombíkovací stroj, uzávierkovací stroj, vyšívací stroj),

  Dokáže aplikovať šitie a zošívanie dielov podľa technologického postupu s dôrazom na presnosť, pevnosť a estetiku švov.

• Úroveň 3

  obsluha vysekávacích strojov a automatických šijacích strojov v priemyselnej výrobe

  Je schopný/á obsluhovať vysekávacie a automatické šijacie stroje.

  Dokáže monitorovať priebeh výroby a priebežne kontrolovať kvalitu výstupu.

• Úroveň 3

  nastavovanie strojov v šijacej dielni

  Dokáže skontrolovať stav mechanických častí a bezpečnostných prvkov stroja.

  Vie pripraviť šijacie stroje na prevádzku podľa typu výrobku.

  Dokáže nastaviť technické parametre strojov podľa typu materiálu.

• Úroveň 3

  obsluha strojov na žehlenie, zažehľovanie, rozžehľovanie a tepelné tvarovanie textilných výrobkov

  Dokáže nastaviť parametre žehliacej techniky podľa druhu materiálu a výrobku.

  Vie vykonať žehlenie, zažehľovanie, rozžehľovanie, podlepovanie a tvarovanie dielov s dôrazom na kvalitu, presnosť a zachovanie rozmerov.

  Dokáže obsluhovať žehliacu techniku za účelom medzioperačnej úpravy a finálneho formovania odevov pri dodržaní technologických parametrov tepla, tlaku a pary.

  Dokáže kontrolovať kvalitu a správny tvar ošetrených dielov.

• Úroveň 3

  starostlivosť o stroje a zariadenia a ich bežná údržba v textilnej a odevnej výrobe

  Vie vykonať bežnú údržbu strojov a zariadení a jednoduché ošetrovacie úkony (mazanie, čistenie strojových častí).

  Dokáže kontrolovať funkčnosť strojov a zariadení počas prevádzky.

  Dokáže vykonať základné nastavenia a drobné opravy na zabezpečenie plynulého chodu výroby.

• Úroveň 3

  efektívne a hospodárne využívanie energií a materiálov

  Vie uplatňovať spôsoby úsporného strihania a využívania materiálu.

  Dokáže optimalizovať pracovné postupy na zníženie prestojov a neproduktívnej spotreby energie.

  Vie triediť, recyklovať a zhodnocovať odpad.

• Úroveň 3

  zisťovanie telesných rozmerov

  Dokáže presne určiť antropometrické body na tele, kľúčové pre meranie.

  Vie správne odmerať dĺžkové, obvodové a šírkové rozmery postavy.

  Dokáže analyzovať individuálne telesné proporcie a anomálie.

  Vie zaznamenať a vyhodnotiť namerané hodnoty v súvislosti so strihom a zhotovením odevu.

  Dokáže dodržiavať zásady hygieny, bezpečnosti a pohodlia klienta počas merania.

• Úroveň 3

  vykonávanie sebakontroly kvality práce pri výrobe odevov a výrobkov technickej a špeciálnej konfekcie

  Vie priebežne kontrolovať kvalitu vlastnej práce, identifikuje chyby materiálu a šitia. Dokáže sledovať kvalitu švov, spojov, povrchovej úpravy a funkčných prvkov výrobkov.

  Vie vykonať opravy a úpravy na zabezpečenie požadovanej kvality výrobku.

  Dokáže dodržiavať predpísané rozmery a estetické kritériá výsledného výrobku.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.