Stolár/Stolárka – výroba stavebno-stolárskych výrobkov a drevených konštrukcií

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  druhy drevených konštrukcií

  Pozná a vie vymenovať rozdelenie drevených konštrukcií, podľa funkcie (nosné, nenosné), podľa orientácie konštrukčných prvkov (vodorovné, zvislé), podľa typu (napr. rámové, stĺpikové, panelové atď.), podľa technológie výroby (tradičné, moderné), podľa miesta použitia v stavbe (steny, priečky, podlahy, stropy, krovy atď.).

• Úroveň 3

  postupy montáže/osadzovania drevených stavebných konštrukcií

  Pozná požiadavky na podklad pre osadenie drevenej konštrukcie (napr. pergoly, altánku) a spôsoby jej kotvenia. Poznať montážne nástroje, ich funkciu a použitie. Rozumie postupom montáže a zásadám zabezpečenia presnosti, stability a bezpečnosti montáže.

• Úroveň 3

  normy a normatívy v drevospracujúcej výrobe

  Dokáže sa orientovať v technických normách (STN, EN, ISO a pod.) týkajúcich sa kvality materiálov, rozmerov, bezpečnosti, ekológie a ergonómie s ohľadom na zabezpečenie zodpovednej, bezpečnej a kvalitnej práce vo výrobe stavebno-stolárskych výrobkov a drevených konštrukcií v súlade s platnou legislatívou. Dokáže vysvetliť význam certifikácie výrobkov a ďalších legislatívnych požiadaviek.

• Úroveň 3

  stroje a zariadenia v drevospracujúcej výrobe

  Pozná a vie identifikovať typy strojov (píly, frézy, brúsky, CNC stroje, lisy, atď.), ich konštrukciu (hlavné časti a ich funkcie), základné funkčné princípy a použitie vo výrobe stavebno-stolárskych výrobkov a drevených konštrukcií.

• Úroveň 3

  technické kreslenie v oblasti stavebno-stolárskej výroby

  Pozná zásady technického kreslenia pri tvorbe technickej dokumentácie (výkresov, kusovníka) stavebno-stolárskych dielcov, konštrukcií, zostáv a výrobkov (okná, dvere, schody, obklady). Pozná mierky, kótovanie, detaily, rezy a značenie materiálov v technickej dokumentácii. Pozná možnosti vytvárania technickej dokumentácie a 3D vizualizácie výrobkov pomocou CAD softvéru.

• Úroveň 3

  technológie výroby stavebno-stolárskych polovýrobkov a výrobkov

  Pozná postup výroby dverí, zárubní (obložiek), okien, obkladov, podlahovín a schodov. Pozná a vie vymenovať hlavné materiálové, technické a technologické požiadavky pre výrobu stavebno-stolárskych výrobkov s ohľadom na funkciu a kvalitu výrobkov.

• Úroveň 3

  materiály a polotovary používané na výrobu drevených konštrukcií

  Pozná jednotlivé druhy konštrukčného dreva (rezivo, KVH, BSH, CLT) a konštrukčných veľkoplošných materiálov na báze dreva (napr. preglejky, DTD, MDF, OSB a pod.), ich rozmery a kvalitatívne požiadavky. Pozná a vie rozoznať druhy ostatných materiálov a polotovarov používaných pri výrobe drevených konštrukcií (tepelno-izolačné materiály, sadrokartóny, podlahové a strešné krytiny), ochranné látky, látky na povrchovú úpravu a spojovacie prostriedky (lepidlá, drevené, kovové atď.)

• Úroveň 3

  technické kreslenie drevených konštrukcií

  Pozná a vie vymenovať zásady technického kreslenia pri tvorbe technickej dokumentácie (výkresov, kusovníka) drevených konštrukcií a výrobkov (napr. steny, priečky, stropy, krovy, pergoly, altánky). Pozná mierky, kótovanie, detaily, rezy a značenie materiálov v technickej dokumentácii. Rozumie možnostiam vytvárania technickej dokumentácie a 3D vizualizácie výrobkov pomocou CAD softvéru.

• Úroveň 3

  metódy a postupy povrchovej úpravy drevených konštrukcií

  Pozná ochranné látky proti vlhkosti, UV žiareniu a drevokazným škodcom, postupy vytvárania viacvrstvových systémov povrchovej úpravy (napúšťacia vrstva, základ, medzivrstva, finálna vrstva) a spôsoby ich aplikácie (nanášania) na drevo a konštrukčné materiály z dreva.

• Úroveň 3

  technológia povrchovej úpravy materiálov, polotovarov a výrobkov v stavebno-stolárskej výrobe

  Pozná spôsoby prípravy povrchu dreva a drevných materiálov (napr. brúsenie, tmelenie, morenie), a ich povrchovej úpravy (napr. lakovanie, olejovanie, voskovanie). Vie identifikovať vhodnú metódu povrchovej úpravy polotovarov a výrobkov podľa druhu materiálu, požiadaviek na estetiku, odolnosť a údržbu stavebno-stolárskych výrobkov.

• Úroveň 3

  typológia a konštrukčné časti

  Pozná klasifikáciu (typológiu) stavebno-stolárskych výrobkov (okien, dverí, schodov atď.) podľa ich funkcie, použitých materiálov, spôsobu výroby a ich konštrukčné varianty. Pozná rôzne možnosti zhotovenia konštrukčných častí výrobkov (napr. rámy, výplne, konštrukčné spoje) z hľadiska použitých materiálov, funkčnosti a estetického riešenia v súlade s požiadavkami zákazníka. Dokáže charakterizovať a porovnať jednotlivé typy stavebno-stolárskych výrobkov z hľadiska ich vzhľadu, ergonómie a použitia.

• Úroveň 3

  konštrukčné spoje a spájacie prostriedky stavebno-stolárskych výrobkov

  Pozná rozdelenie konštrukčných spojov (rozoberateľné, nerozoberateľné) a spojovacie prostriedky (drevené, kovové, plastové, lepidlá) požívané pri výrobe stavebno-stolárskych výrobkov. Má prehľad o ich správnom použití s ohľadom na ich funkčnosť, pevnosť a estetiku.

• Úroveň 3

  strešné konštrukcie

  Pozná typy striech podľa tvaru, druhy strešných konštrukcií (krovov), funkciu a názvoslovie ich prvkov (väznice, krokvy, klieštiny, atď.).

• Úroveň 3

  druhy odpadov a ich vplyv na životné prostredie

  Má prehľad o kategóriách odpadov vznikajúcich vo výrobe (drevný odpad, textilný, plastový, chemický atď.), ich vlastnosti a možnosti skladovania, recyklácie a likvidácie. Rozumie a vie pomenovať environmentálne dopady nakladania s odpadmi a navrhnúť opatrenia na ich minimalizáciu.

• Úroveň 3

  spôsoby skladovania, balenia a expedície tovaru

  Pozná správne spôsoby skladovania materiálov a tiež hotových výrobkov z hľadiska vlhkosti, teploty a ochrany pred poškodením počas manipulácie a podmienok prepravy k zákazníkovi. Pozná logistické možnosti a požiadavky na prepravu drevených konštrukcií (hlavne pri veľkorozmerných dielcoch, napr. nosníky, steny, priečky).

• Úroveň 3

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

  Pozná právne predpisy a interné smernice týkajúce sa BOZP, PO a hygieny práce. Pozná bezpečnostné riziká pri práci, osobné ochranné pracovné prostriedky a pomôcky. Pozná a vie využiť postupy v prípade úrazu (zásady prvej pomoci), nehody alebo požiaru.

• Úroveň 3

  druhy a vlastnosti dreva, materiálov a polotovarov na báze dreva

  Pozná druhy drevín, ich fyzikálne a mechanické vlastnosti (hustota, pevnosť, vlhkosť). Vie rozlišovať kvalitatívne triedy dreva a posudzovať ich vhodnosť pre konkrétne stavebno-stolárske výrobky alebo drevené konštrukcie. Má znalosť materiálov na báze dreva, ich vlastnosti a použitie (napr. DTD, MDF, OSB, preglejky a iné).

• Úroveň 3

  spôsoby a postupy nastavovania, prevádzky, údržby strojov, zariadení a výrobných liniek pri spracovaní dreva

  Pozná zásady nastavovania parametrov strojov a zariadení, nástrojov a prípravkov podľa druhu materiálu a požadovaného výstupu (napr. kvality opracovania a pod.), bezpečnej obsluhy (napr. monitorovania chodu stroja počas prevádzky a iné) a vykonávania preventívnej údržby a starostlivosti (napr. čistenie a mazanie stroja, diagnostika bežných porúch a iné) s ohľadom na

  technické, bezpečnostné a praktické prevádzkové požiadavky. Vie vysvetliť princípy a význam automatizácie a robotizácie vo výrobe stavebno-stolárskych výrobkov a drevených konštrukcií.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  orientácia v normách a technických podkladoch na zhotovovanie stavebno-stolárskych výrobkov

  Vie využívať technické normy (STN, EN) pre technické zobrazovanie a aplikovať zásady technického zobrazovania pri tvorbe technickej dokumentácie (výkresov). Vie analyzovať (čítať) technické výkresy, ďalšie výrobné podklady (napr. kusovník, technická podmienka a pod.) a interpretovať z nich požiadavky na materiály, rozmery, konštrukčné riešenia a technologické postupy.

• Úroveň 3

  orientácia v normách a technických podkladoch na zhotovenie drevených konštrukcií

  Vie sa orientovať v technických normách (STN, EN) pre technické zobrazovanie. Dokáže aplikovať zásady technického zobrazovania pri tvorbe technickej dokumentácie (výkresov). Vie analyzovať (čítať) technické výkresy, ďalšie výrobné podklady (napr. kusovník, technická podmienka a pod.) a aplikovať z nich požiadavky na materiály, rozmery, konštrukčné riešenia a technologické postupy.

• Úroveň 3

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

  Dokáže identifikovať riziká a aplikovať právne predpisy a interné smernice týkajúce sa BOZP, PO a hygieny práce pri pracovnej činnosti. Vie dodržiavať bezpečnostné predpisy v rámci pracovných postupov, používať osobné ochranné pracovné prostriedky a pomôcky, poskytovať prvú pomoc v prípade úrazu, aplikovať správne postupy pri nehode alebo požiari.

• Úroveň 3

  voľba materiálu, technologických postupov, nástrojov, strojov a zariadení, organizácia práce na zhotovovanie stavebno-stolárskych výrobkov a konštrukcií

  Je schopný vyberať vhodné materiály a technologické postupy podľa typu stavebno-stolárskeho výrobku, ako aj určovať potrebné nástroje, stroje a zariadenia na zabezpečenie kvality, efektívnosti a hospodárnosti výroby stavebno-stolárskych výrobkov.

• Úroveň 3

  voľba materiálu, technologických postupov, nástrojov, strojov a zariadení, organizácie práce na zhotovovanie drevených konštrukcií

  Je schopný vyhodnocovať vhodné materiály a technologické postupy podľa typu výrobku – drevenej konštrukcie. Vie používať správne náradie, nástroje, stroje a zariadenia na zabezpečenie kvality, efektívnosti a hospodárnosti výroby drevených konštrukcií.

• Úroveň 3

  monitoring kvality vstupov, polotovarov a výstupov vo výrobe drevených konštrukcií

  Je schopný kontrolovať kvalitu vstupného materiálu (hlavne zisťovanie vlhkosti, vizuálne posudzovanie mechanického alebo iného poškodenia napr. hmyzom, plesňami, hubami a pod.). Dokáže sledovať kvalitu materiálov počas výroby a montáže, zdokumentovať výsledky kontroly a navrhovať nápravné opatrenia (napr. opravu alebo výmenu poškodených dielcov).

• Úroveň 3

  meranie a rozmeriavanie dreva pri výrobe drevených konštrukcií

  Je schopný používať správne meracie nástroje (mechanické a laserové meradlá, pásma, uhlomery, vodováhy atď.), vykonávať správne rozmeriavanie a označovanie miesta rezov a iného opracovania (napr. frézovanie, vŕtanie atď.), spojov a montážnych bodov s ohľadom na presnosť a bezpečnosť výroby.

• Úroveň 3

  rozmeriavanie, výpočty a rozkresľovanie stavebno-stolárskych výrobkov

  Vie používať správne meracie nástroje (meter, posuvné meradlo, uhlomer, pravítko). Dokáže rozmeriavať rezivo a iné materiály podľa výkresu alebo technickej dokumentácie. Dokáže označovať miesta rezov, spojov a montážnych bodov s ohľadom na presnosť a bezpečnosť výroby. Dokáže vykonávať výpočty rozmerov, plôch, objemov a spotreby materiálu.

• Úroveň 3

  príprava materiálov a polotovarov na výrobu drevených konštrukcií

  Vie kontrolovať a triediť sortimenty reziva (dosky, fošne, hranoly) podľa rozmerov a kvality na opracovanie. Dokáže vykonávať predbežné opracovanie (rezanie, hobľovanie, frézovanie) s nadmierami na presné opracovanie. Vie zabezpečiť správne podmienky skladovania a manipulácie.

• Úroveň 3

  zhotovovanie konštrukčných spojov, dielcov a stavebno-stolárskych konštrukcií

  Vie vykonávať odborné zhotovovanie konštrukčných spojov (presné opracovanie a výrobu dielcov) a montáž stavebno-stolárskych konštrukcií (napr. zárubne, dverového krídla (rámu a výplne), okenného rámu, okenného krídla a pod.) podľa technickej dokumentácie, s dôrazom na kvalitu, presnosť a funkčnosť výrobkov. Vie používať vhodné spojovacie technológie (napr. lepenie, skrutkovanie atď.), prostriedky (lepidlá, drevené, plastové a kovové spojovacie prostriedky) a montážne postupy na zostavenie stavebno-stolárskych konštrukcií.

• Úroveň 3

  zhotovovanie povrchovej úpravy stavebno-stolárskych výrobkov

  Vie vykonávať pracovné postupy v príprave povrchu stavebno-stolárskych výrobkov (napr. brúsenie, tmelenie, odmasťovanie a čistenie dielcov pred aplikáciou povrchovej úpravy). Používať ručné a strojové technológie (napr. obsluhovať striekací box, namáčacie vane a pod.) pre povrchovú úpravu a aplikovať povrchové materiály (napr. moridlá, ochranné (impregnačné) látky, náterové látky) na stavebno-stolárske výrobky (napr. okná, dvere a iné). Dokáže kontrolovať estetickú a funkčnú kvalitu povrchu (hodnotenie rovnomernosti povrchovej úpravy, farebného odtieňa, identifikácia a oprava vizuálnych chýb).

• Úroveň 3

  povrchová úprava dreva a materiálov na báze dreva

  Vie vykonávať pracovné postupy v príprave povrchu dreva a materiálov na báze dreva (napr. brúsenie, tmelenie, odmasťovanie a čistenie pred aplikáciou povrchovej úpravy). Vie používať ručné a strojové technológie (napr. obsluhovať striekací box, namáčacie vane a pod.) pre povrchovú úpravu a aplikovať povrchové materiály (napr. ochranné (impregnačné) látky, náterové látky). Dokáže kontrolovať estetickú a funkčnú kvalitu povrchu (hodnotenie rovnomernosti povrchovej úpravy, farebného odtieňa, identifikácia a oprava vizuálnych chýb).

• Úroveň 3

  montáž drevených konštrukcií

  Vie analyzovať (čítať) montážne schémy. Vie vykonávať odbornú montáž dielcov, kompletizáciu (spojenie jednotlivých dielcov s použitím vhodných spojovacích prostriedkov a spôsobov kotvenia) a finálnu kontrolu drevenej konštrukcie na stavbe (alebo v dielni v rámci skúšobnej montáže) podľa špecifikácií technickej dokumentácie a výrobných štandardov. Kontrolovať presnosť, stabilitu, bezpečnosť a vzhľad (estetiku) konštrukcie. Vie zabezpečiť funkčnosť, estetiku a bezpečnosť montáže (hlavne pri prácach vo výške).

• Úroveň 3

  kompletizácia, montáž a osadzovanie stavebno-stolárskych výrobkov

  Vie analyzovať (čítať) montážne schémy, vykonávať odbornú montáž dielcov, kompletizáciu (spojiť jednotlivé dielce do finálneho výrobku, napr. pri oknách a dverách, vrátane kovania a tesnenia) a finálnu kontrolu stavebno-stolárskych výrobkov podľa špecifikácií technickej dokumentácie a výrobných štandardov. Vie kontrolovať funkčnosť (pohyblivé časti), stabilitu, bezpečnosť a vzhľad (estetika) výrobku, osadzovať výrobky do stavebných otvorov podľa montážnych plánov. Dokáže zabezpečiť funkčnosť, estetiku a bezpečnosť montáže (hlavne pri prácach vo výške).

• Úroveň 3

  zhotovovanie a opravy tesárskych konštrukcií, drobnej architektúry, altánkov a drevostavieb

  Je schopný správne aplikovať technologické (pracovné) postupy pri výrobe konštrukcie jednoduchej drevostavby (napr. pergoly, altánku a pod.) podľa výkresovej dokumentácie. Vie opravovať poškodené konštrukcie a obnovovať ich funkčnosť napr. výmenou poškodených častí s rôznymi typmi konštrukčných spojov.

• Úroveň 3

  nastavovanie, obsluha a údržba drevoobrábacích strojov a zariadení, vrátane ručného elektrického náradia

  Dokáže vykonávať správne a bezpečné nastavenie (vizuálna kontrola stroja pred prácou) a používanie strojov a elektrického ručného náradia (spustenie, zastavenie a kontrola prevádzky) vo výrobe stavebno-stolárskych výrobkov a drevených konštrukcií. Vie vykonávať pravidelnú kontrolu, čistenie a údržbu drevoobrábacích strojov a zariadení (čistenie stroja po pracovnej zmene, kontrola a výmena obrábacích nástrojov, mazanie pohyblivých častí podľa plánu údržby, hlásenie porúch a spolupráca s technickým servisom) s ohľadom na technické, bezpečnostné a praktické požiadavky.

• Úroveň 3

  výstupná kontrola, balenie a expedícia stavebno-stolárskych výrobkov

  Vie kontrolovať kvalitu finálneho výrobku (vizuálna kontrola výrobku, balenia a označenia), pripravovať výrobky na expedíciu podľa požiadaviek na ochranu pred poškodením počas manipulácie, skladovania a podmienok prepravy k zákazníkovi.

• Úroveň 3

  nakladanie s odpadom v stavebno-stolárskej výrobe

  Vie triediť a skladovať odpad podľa kategórie odpadov vznikajúcich vo výrobe (drevný odpad, textilný, plastový, chemický atď.). Dokáže uplatňovať postupy ekologického skladovania, likvidácie alebo recyklácie odpadov a ďalších legislatívnych požiadaviek na nakladanie s odpadom.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.