Inštalatér/Inštalatérka

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  termodynamika

  Vie vysvetliť princípy prietokov, tlaku, prenosu tepla.

• Úroveň 3

  prístupy a možnosti uplatňovania IoT - Internet vecí/priemyselný internet

  Pozná prístupy a možnosti uplatňovania IoT - Internet vecí/priemyselný internetmonitoring inteligentných domácich systémov, ako sú inteligentné termostaty, snímače, vodné senzory a automatizované ventily.

• Úroveň 3

  metódy a nástroje virtuálnej reality a rozšírenej reality

  Dokáže popísať pracovné prostredie virtuálnej reality, jednotlivé moduly a nástroje virtuálnej reality.

• Úroveň 3

  princípy tvorby kalkulácií a rozpočtov

  Pozná zásady tvorby rozpočtu, kalkulácii. Dokáže vytvoriť cenovú ponuku pre inštalatérske práce.

• Úroveň 3

  meracia a regulačná technika

  Vie definovať zásady pre tlakové skúšky, skúšky tesnosti a pevnosti, dĺžkové zmeny potrubia, kompenzáciu dilatácie, nastavenie armatút pri inštalačných rozvodoch vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

• Úroveň 3

  zariadenia a systémy na rozvod elektrickej energie a ich prevádzku

  Ovláda základné pojmy elektrického obvodu, elektrotechnické značky, elektrické siete, ochranné opatrenia v elektrickej sieti.

• Úroveň 3

  meracie prístroje a systémy v oblasti elektrickej, tepelnej energie, plynu a vody

  Identifikuje digitálne meracie prístroje a testery, meradlá na odber tepelnej energie, plynu a vody, detekciu a meranie únikov, koncentráciu plynov, termokamery, snímače.

• Úroveň 3

  alternatívne zdroje energie

  Pozná zdroje energie, jadrové, vodné, veterné, geotermálne elektrárne, vodnú, veternú, slnečnú a geotermálnu energiu, solárne a fotovoltické systémy, tepelné čerpadlá, biomasu.

• Úroveň 3

  technológia zvárania kovov

  Ovláda metódy spájania kovov – spájkovanie, zvárania elektrickým oblúkom alebo plameňom, lepenie, závitové spoje, lisované spoje, prírubové spoje.

• Úroveň 3

  technológia zvárania plastov

  Ovláda metódy spájania plastov – zváranie na tupo, polyfúzne zváranie, elektrofúzne zváranie.

• Úroveň 3

  stavebné konštrukcie, povrchy stien, spôsoby kotvenia a upevnenia, upevňovacie materiály

  Kategorizuje hlavné konštrukčné časti budov, normalizáciu, typizáciu, modulovú koordináciu, HSV, PSV.

• Úroveň 3

  stavebné materiály, ich druhy, vlastnosti a spôsoby použitia

  Pozná fyzikálne, mechanické, chemické vlastnosti jednotlivých stavebných materiálov, betóny, spojivá a malty, kovy, plasty, materiály na výrobu zariaďovacích materiálov, keramické, kameninové a vláknocementové výrobky, sadrokartón, drevo, alternatívne zdroje surovín v stavebníctve, izolácie, ovláda zásady manipulácie so stavebnými hmotami a dielcami.

• Úroveň 3

  stavebné a technické výkresy

  Aplikuje pri svojej práci technické normy a predpisy v stavebníctve. Pozná zásady zobrazovania stavebných konštrukcií. Ovláda jednotlivé druhy projektovej dokumentácie stavieb, projekty zdravotechnických inštalácií a ústredného vykurovania.

• Úroveň 3

  technické normy a predpisy v stavebníctve

  Orientuje sa v normách a predpisoch týkajúcich sa inštalatérskych prác.

• Úroveň 3

  pomôcky, ručné a mechanizované náradie, stroje a zariadenia v stavebníctve

  Identifikuje meracie pomôcky, ochranné pomôcky, náradie na rezanie, ohýbanie, skracovanie, vŕtačky, brúsky, píly, rezačky, kliešte, pištole, zváračky, frézky na rúry, čerpadlá a zariadenia na tlakové a funkčné skúšky rozvodov vody, kanalizácie a kúrenia, miešadlá stavebných zmesí, rebríky, lešenia, zdvíhacie a manipulačné zariadenia, mobilné kompresory, vysávače vody a kalu pri montážach.

• Úroveň 3

  BIM - informačný model budovy

  Ovláda využívanie BIM pri inštalatérskych prácach, import a export podkladov, generovanie výkazov, tlač a digitálne zdieľanie výkresovej dokumentácie, využívanie v mobilných aplikáciách.

• Úroveň 3

  metódy práce s BIM analytickým modelom

  Ovláda používanie digitálnych modelov BIM a získavanie informácií a požiadaviek pre inštalácie.

• Úroveň 3

  metódy výpočtu spotreby stavebných materiálov

  Vypočíta materiál potrebný pre zhotovenie inštalačných celkov.

• Úroveň 3

  elektronický stavebný denník

  Ovláda prostredie a používanie elektronického stavebného denníka.

• Úroveň 3

  metódy a princípy prevádzky potrubných systémov

  Vodovodov, kanalizácií, plynovodov, malej vzduchotechniky (rekuperácie, sanitárne odvetranie, digestory) a pod.

• Úroveň 3

  druhy inštalačných rozvodov

  Rozlišuje vodovodné rozvody - teplá a studená voda, cirkulácia, kanalizačné rozvody, plynové rozvody, rozvody kúrenia, rozvody vzduchotechniky, požiarne rozvody, technologické rozvody, elektroinštalácie.

• Úroveň 3

  technológia montáže, údržby a opráv inštalačných rozvodov

  Pozná technológiu montáže rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

• Úroveň 3

  zariadenia na inštalačných rozvodoch

  Ovláda funkciu meracích, ovládacích, regulačných a bezpečnostných zariadeniach, ich druhy, funkcie a spôsoby fungovania. Ovláda integráciu inteligentných systémov - inteligentné termostaty, čerpadlá, vodné senzory a automatizované ventily pre vzdialené monitorovanie a správu inštalačných systémov, pre reguláciu, rekuperáciu a malej vzduchotechniky (sanitárneho odvetrania, digestorov a pod.).

• Úroveň 3

  technológia montáže zariadení na inštalačných rozvodoch

  Ovláda spôsoby spájania, upevňovania a izolácie rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania, dilatáciu potrubí.

• Úroveň 3

  metódy nakladania s odpadmi a recyklácie stavebných materiálov

  Implementuje nové ekologické materiály a technológie, ktoré znižujú environmentálny dopad inštalačných prác, nízkoenergetické čerpadlá a zariadenia na recykláciu vody. Pozná význam recyklácie šedej vody z umývadiel, spŕch, práčok a kúpeľní.

• Úroveň 3

  metódy a princípy tlakových a funkčných skúšok vodovodného potrubia

  Pozná princípy tlakových skúšok a skúšok tesnosti vodovodných, kanalizačných, plynových a vykurovacích rozvodov. Pozná rozdiel medzi skúškou pevnosti a skúškou tesnosti. Ovláda technologické postupy vykonania tlakovej skúšky.

• Úroveň 3

  základy hydrauliky a prúdenia vôd

  Vie vysvetliť princípy prietokov, tlaku, prenosu tepla.

• Úroveň 3

  bezpečnostné predpisy pri práci s nebezpečnými látkami

  Pozná riziká spojené s horľavým plynom, horúcou vodou, parou.

• Úroveň 3

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

  Pozná riziká ohrozujúce vlastné zdravie alebo zdravie iných, dodržiava zásady bezpečnosti pri práci, pri úniku plynu, výbuchu zemného plynu a pri otrave oxidom uhoľnatým.

• Úroveň 3

  základné pojmy v tepelnej technike

  Vie definovať pojmy teplo, hustota, tepelná rozťažnosť, šírenie tepla, prestupy tepla, tepelné straty, druhy palív a ich vlastnosti, energetickú bilanciu, tepelné mosty.

• Úroveň 3

  zariaďovacie predmety

  Vie popísať konštrukčné zásady osadzovania zariaďovacích predmetov, zápachové uzávery, záchodové, pisoárové, umývadlové a vaňové zostavy, bidety, výlevky, drezy.

• Úroveň 3

  energetická efektívnosť

  Vie analyzovať moderné technológie ako – tepelné čerpadlá, solárne a fotovoltické systémy, úsporné armatúry, inteligentné systémy pre riadenie spotreby a úspory energie, optimalizáciu teploty a osvetlenia.

• Úroveň 3

  pasívne a nízkoenergetické stavby

  Vie charakterizovať tepelné straty, znižovanie spotreby energie a vody, ekologické vykurovacie systémy, obnoviteľné zdroje vykurovania.

• Úroveň 3

  kvalita a bezpečnosť inštalácie

  Vie hodnotiť funkčnosť a bezchybnosť inštalácie.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  čítanie výkresovej dokumentácie

  Vie čítať a orientovať sa vo výkresovej dokumentácii inštalačných rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania v budovách, schémach a pracovných návodoch týkajúcich sa odboru.

• Úroveň 3

  orientácia a ovládanie práce s parametrami, špecifikáciami a technickými listami materiálov

  Vyhľadáva online informácií, návody, technické listy, normy.

• Úroveň 3

  orientácia v technickej dokumentácii vodovodných a kanalizačných rozvodov a zariadení

  Vie čítať a orientovať sa vo výkresovej dokumentácii inštalačných rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania v budovách, schémach a pracovných návodoch týkajúcich sa odboru.

• Úroveň 3

  orientácia v štandardoch a normách v oblasti nakladania s odpadmi

  Uplatňuje odborné poznatky v oblasti nakladania s odpadmi, ktoré vznikajú pri inštalatérskych prácach.

• Úroveň 3

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

  Dodržiava základné znalosti z legislatívnych zákonov, systematického obmedzovania rizík a nebezpečenstva, ktoré ohrozujú bezpečnosť a zdravie zamestnancov, pružne reaguje na zmeny legislatívnych predpisov, dodržiava bezpečnostné predpisy najmä pri práci s plynom, plní zákonné požiadavky a požiadavky týkajúce sa bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci voči štátnym orgánom, subdodávateľom a odberateľom.

• Úroveň 3

  voľba postupu práce, náradia, pomôcok a materiálov na montáž, údržbu a opravy inštalačných rozvodov

  Volí postupy a materiál pre montáž rozvodov vody, kanalizácie, plynu a vykurovania.

• Úroveň 3

  stanovenie pracovných postupov, prostriedkov a metód recyklácie

  Implementuje pri svojej práci ekologické materiály a technológie, ktoré znižujú environmentálny dopad inštalačných prác, ako sú nízkoenergetické čerpadlá a zariadenia na recykláciu šedej vody.

• Úroveň 3

  kontrola kvality inštalačných rozvodov

  Skontroluje rozvody vody, kanalizácie, plynu a vykurovania z hľadiska funkčnosti, tesnosti, konečného vzhľadu.

• Úroveň 3

  meranie a výpočet dĺžky potrubia a jeho zmeny

  Vie vypočítať dilatáciu potrubia, vypočíta dĺžkové zmeny potrubia a kompenzáciu dilatácie.

• Úroveň 3

  vykonávanie tlakových a funkčných skúšok vodovodného potrubia

  Realizuje tlakové skúšky rozvodov vody, kanalizácie, plynu, vykurovania. Vykoná skúšky tesnosti plynových spotrebičov, dezinfekciu potrubia a termická dezinfekcia.

• Úroveň 3

  vykonávanie tlakových skúšok inštalačných rozvodov

  Vie testovať rozvody vody, kanalizácie, plynovodu, vykurovania tlakovými skúškami, skúškami tesnosti a pevnosti.

• Úroveň 3

  práca s BIM modelom

  Zdieľa dokumentáciu, orientuje sa v prostredí, importuje a exportuje súbory, dokáže vytlačiť súbory z elektronickej dokumentácie.

• Úroveň 3

  využívanie aplikačných a inovatívnych prístupov pri uplatňovaní IoT - Internet vecí/priemyselný internet

  Spravuje a optimalizuje prevádzku efektívnym využívaním aplikačných a inovatívnych prístupov pri uplatňovaní využívania energií pomocou monitoringu prevádzky a návrhov na jej optimalizáciu - v prípade domácností, verejnej oblasti a pod.

• Úroveň 3

  vedenie stavebného denníka

  Používa digitálnu technológiu stavebného denníka, zapisuje evidenciu dochádzky a náradia.

• Úroveň 3

  ručné opracovanie a strojné obrábanie inštalatérskych materiálov

  Vie obrábať materiály a upravovať stavebné konštrukcie za účelom umiestnenia inštalačných rozvodov.

• Úroveň 3

  montáž technických zariadení obnoviteľných zdrojov energií

  Pripája solárne kolektory, príslušenstvo solárnych systémov, tepelné čerpadlá, pripája akumulačné zásobníky na rozvody ústredného vykurovania a ohrevu teplej vody

• Úroveň 3

  montáž, údržba a opravy inštalačných rozvodov

  Ovláda montáž vodovodných a kanalizačných rozvodov, rozvodov malej vzduchotechniky (rekuperáciu, sanitárne odvetranie, digestory) a pod. Montuje vykurovacie sústavy s prirodzeným a núteným obehom vody, nízkoteplotné vykurovacie sústavy. Montuje uzatváracie, ovládacie a spojovacie armatúry, obehové čerpadlá, ohrievače vody, výmenníky tepla, kotly, solárne systémy, podlahové vykurovanie. Montuje plynové spotrebiče a ich pripojenie na plynové potrubie, vykurovacie a vodovodné potrubie. Vykonáva montáž otvorených a uzavretých plynových spotrebičov, vykonáva reguláciu plynových spotrebičov. Pripája odvody spalín do komína podľa STN. Vykonáva revízie a čistenie plynových spotrebičov.

• Úroveň 3

  montáž zariadení na inštalačných rozvodoch

  Inštaluje meracie, ovládacie, regulačné, monitorovacie a bezpečnostné zariadenia na inštalačných rozvodoch v budovách aj napojeniach na vonkajšie rozvody vody, kanalizácie, plynu, vykurovania.

• Úroveň 3

  izolácie inštalačných rozvodov a zariadení

  Vie vykonať izoláciu rozvodov vodovodov, kanalizácií, plynovodov, malej vzduchotechniky (rekuperáciu, sanitárneho odvetrania, digestorov).

• Úroveň 3

  zváranie potrubných systémov, vrátane nekovových materiálov

  Vie zvárať plameňom, ovláda orbitálne zváranie, rezanie kyslíkom, spájkovanie, polyfúzne zváranie plastových rúr, zváranie plastových rúr na tupo, elektrofúzne zváranie plastových rúr

• Úroveň 3

  využívanie rozšírenej/virtuálnej reality

  Pozná prostredie VR, používa nástroje VR – okuliare, senzory, rukavice, vie vykonať montáž v module VR.

• Úroveň 3

  osadzovanie a pripájanie inštalačných zariadení

  Vie osadiť zariaďovacie predmety, zápachové uzávery, záchodové, pisoárové, umývadlové a vaňové zostavy, bidety, výleviek, drezy, umývadiel, WC, vaní, kotlov, vykurovacích telies.

• Úroveň 3

  diagnostikovanie porúch a ich odstránenie

  Dokáže diagnostikovať poruchy na rozvodoch vody, kanalizácie, plynu, vykurovania a odstraňuje zistené poruchy na jednotlivých rozvodoch.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.