Klampiar/Klampiarka

Jednotlivé vedomosti

• Úroveň 3

  princípy podnikania a podnikateľské prostredie

  vie vysvetliť základné znaky pracovného práva podľa zákonníka práce týkajúce sa uzatvorenia a ukončenia pracovnoprávnych vzťahov a práv a povinností zamestnanca, vie vysvetliť základné znaky, náležitosti a pravidlá živnostenského podnikania, náležitosti zmluvných vzťahov, základné princípy kalkulovania ceny práce a materiálov a na príkladoch vie objasniť potrebu plnenia zmluvných a legislatívnych povinností, vie vysvetliť rozdiel medzi zamestnancom a SZČO.

• Úroveň 3

  technické normy a predpisy v stavebníctve

  vie vysvetliť význam normalizácie v stavebníctve a vie vyhľadávať požadované informácie v normách a predpisoch používaných v klampiarskej technológii a súvisiacich odboroch.

• Úroveň 3

  technické kreslenie v stavebníctve

  vie vymenovať a vysvetliť základné zásady technického a odborného kreslenia a zobrazovania, vie čítať odborné výkresy a kresliť jednoduché technické náčrty.

• Úroveň 3

  pomôcky, ručné a mechanizované náradie, stroje a zariadenia v stavebníctve

  vie vymenovať a popísať pomôcky, ručné a mechanizované náradie a stroje a zariadenia používané v klampiarskej technológii, vie charakterizovať spôsob ich údržby, brúsenia, nastavovania, príp. vie opísať ich jednoduché opravy.

• Úroveň 3

  druhy stavieb

  vie vysvetliť členenie stavieb podľa stavebnotechnického vyhotovenia a ich účelu.

• Úroveň 3

  stavebné materiály, ich druhy, vlastnosti a spôsoby použitia

  vie charakterizovať stavebné materiály, predovšetkým súvisiace s klampiarskymi a strechárskymi prácami, vie charakterizovať ich najdôležitejšie parametre, vlastnosti, ako aj špecifiká práce s nimi.

• Úroveň 3

  postupy prípravy stavebnej výroby

  vie vysvetliť zásady týkajúce sa bezpečnej manipulácie s materiálom, jeho ukladania a skladovania.

• Úroveň 3

  stavebné konštrukcie, povrchy stien, spôsoby kotvenia a upevnenia, upevňovacie materiály

  vie pomenovať a charakterizovať základné stavebné konštrukcie.

• Úroveň 3

  strešné konštrukcie

  vie vymenovať základné typy striech a ich časti, vie vysvetliť spôsob ich výstavby a montáže a pomenovať špecifiká s ohľadom na klampiarske práce.

• Úroveň 3

  pravidlá na navrhovanie a zhotovovanie striech

  vie charakterizovať najbežnejšie skladby plochých a šikmých striech so zateplením s rôznymi druhmi izolácie a bez zateplenia, vie pomenovať jednotlivé súčasti strešných plášťov a vysvetliť ich význam, vie vysvetliť význam odvetrania strešnej skladby.

• Úroveň 3

  stavebné technológie

  vie vymenovať a charakterizovať základné stavebné technológie, normy a postupy.

• Úroveň 3

  klampiarska technológia

  vie popísať technologické postupy výroby a montáže klampiarskych výrobkov všeobecne, jednotlivých prvkov súvisiacich s odvodnením strechy, lemovacími a oplechovacími prácami na strechách a fasáde budovy a výrobu a montáž ostatných klampiarskych konštrukcií, a to aj pri rekonštrukciách a opravách striech. Vie popísať technologické postupy pre reštaurovanie a rekonštruovanie historických klampiarskych prvkov. Vie vymenovať náradie, stroje a nástroje potrebné pre ich výrobu a montáž. Vie použiť správnu terminológiu, pomenovať jednotlivé súčasti klampiarskych konštrukčných celkov a vysvetliť ich význam a špecifiká výroby aj montáže.

• Úroveň 3

  technológia výroby ozdobných klampiarskych výrobkov

  vie popísať technologické postupy výroby a montáže ozdobných klampiarskych výrobkov a to aj s ohľadom na ich historickú hodnotu. Vie popísať technologické postupy pre reštaurovanie a rekonštruovanie historických klampiarskych prvkov. Vie vymenovať náradie, stroje a nástroje potrebné pre ich výrobu a montáž. Vie použiť správnu terminológiu, pomenovať jednotlivé súčasti ozdobných klampiarskych konštrukčných celkov a vysvetliť ich význam a špecifiká výroby aj montáže.

• Úroveň 3

  technológia tesárskych prác

  vie vymenovať a popísať technologické postupy zhotovovania tesárskych spojov, opracovania materiálov používaných pri tesárskych prácach, vrátane spracovania dreva na CNC zariadeniach, vie charakterizovať spojovacie prostriedky pre tesárske práce.

• Úroveň 3

  technológia pokrývačských prác

  vie vysvetliť základné technologické postupy pokrývačských prác pri zhotovovaní a opravách šikmých a plochých striech. Vie vysvetliť pracovnú nadväznosť jednotlivých operácií od prípravy podkladu, uloženia pomocných vrstiev až po montáž krytiny a doplnkových prvkov. Vie vysvetliť účel jednotlivých vrstiev strešného plášťa a ich správne poradie v skladbe strechy. Vie vysvetliť princípy tesnosti, vzduchotesnosti, parametre odvetrania a dôležitosť správneho návrhu a realizácie pre funkčnosť a životnosť strechy. Vie opísať základné pracovné postupy pri montáži, kotvení, napájaní a ukončovaní strešných krytín podľa technologických predpisov.

• Úroveň 3

  postupy montáže a demontáže lešení a ďalších pomocných konštrukcií

  vie vysvetliť princíp fungovania lešení a pomocných tesárskych konštrukcií, postup ich montáže, demontáže a údržby.

• Úroveň 3

  metódy predchádzania vzniku odpadov a udržateľné využívanie zdrojov

  vie vysvetliť postupy na predchádzanie vzniku odpadov počas samotného procesu výstavby s cieľom zabezpečiť, aby stavebné materiály po skončení ich životného cyklu mohli byť opätovne využité, čím sa bude minimalizovať ich environmentálny dopad.

• Úroveň 3

  metódy nakladania s odpadmi a recyklácie stavebných materiálov

  vie charakterizovať spôsob nakladania s odpadom, ktorý na stavbe vznikol a možnosti recyklácie stavebných materiálov a zhodnocovania odpadu.

• Úroveň 3

  základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy

  vie objasniť základné zásady BOZP a PO s dôrazom na zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci na stavbe, vo výškach, pri manipulácii s pracovnými prostriedkami, materiálom a bremenami, vie vysvetliť prínos práce so softvérom na zosúladenie požiadaviek bezpečnosti pri práci na stavenisku.

• Úroveň 3

  metódy práce s BIM analytickým modelom

  vie objasniť význam práce s BIM (Building Information Modeling), prípadne s ďalšími programami pre modelovanie konštrukcií a integráciu s ďalšími stavebnými profesiami. Vie vysvetliť, ako správne používanie údajov BIM znižuje riziko chýb a kolízií počas realizácie prác.

• Úroveň 3

  metódy a nástroje virtuálnej reality a rozšírenej reality

  vie vysvetliť význam digitálneho vzdelávania pre stavebnú prax, vymenovať základné digitálne zdroje pre klampiarov, ako sú videonávody, technické listy a online školenia výrobcov, vie vysvetliť princíp využitia virtuálnej a rozšírenej reality v stavebníctve a jej prínos pre prax.

Jednotlivé zručnosti

• Úroveň 3

  orientácia v stavebnej dokumentácii, normách a technických podkladoch

  vie čítať odborné výkresy, vyjadrovať sa pomocou technických náčrtov, použiť informácie o materiáloch a technologických postupoch získané vyhľadaním v technických normách alebo relevantných informáciách na webe (technické listy, montážne predpisy a iné).

• Úroveň 3

  orientácia v stavebných materiáloch a technológiách zhotovovania stavebných konštrukcií

  dokáže navrhnúť a vypracovať súpis materiálov pre montáž zadanej konštrukcie a návrh zdôvodniť.

• Úroveň 3

  výpočet spotreby stavebných materiálov

  vie vypracovať súpis materiálu na základe predloženého výkresu konštrukčného celku.

• Úroveň 3

  bezpečné presuny stavebných materiálov, ich bezpečné skladovanie na stavenisku a uloženie na strechách

  vie pripraviť použité stavebné materiály pre zabudovanie na stavbe, ich bezpečnú dopravu, skladovanie na stavenisku a uloženie na stavebných a pomocných konštrukciách.

• Úroveň 3

  manipulácia so stavebnými hmotami a dielcami

  počas prác dokáže správne manipulovať so stavebnými hmotami a dielcami.

• Úroveň 3

  orientácia a ovládanie práce s parametrami, špecifikáciami a technickými listami materiálov

  v dostupných printových a elektronických zdrojoch vie vyhľadať základné technické parametre pre zadaný materiál, pričom vie posúdiť aj relevantnosť zdrojov a dodržiavať zásady bezpečnej práce v digitálnom prostredí a ochrany dát podľa interných pravidiel.

• Úroveň 3

  príprava, používanie a údržba pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení v stavebníctve

  dokáže vypracovať zoznam pomôcok, ručného a mechanizovaného náradia, strojov a zariadení použitých pri výrobe a montáži zadaného montážneho celku, predviesť prípravu, použitie, nastavenie a údržbu vybraných zariadení.

• Úroveň 3

  výroba, montáž, údržba, opravy a rekonštrukcie klampiarskych konštrukcií

  dokáže navrhnúť a realizovať výrobu a montáž vybraného klampiarskeho konštrukčného celku, vrátane ozdobných klampiarskych výrobkov, vysvetliť a predviesť jeho údržbu, prípadne rekonštrukciu.

• Úroveň 3

  tepelné izolácie potrubí, nádrží a pod.

  dokáže navrhnúť a realizovať výrobu a montáž tepelnej izolácie potrubia, nádrže a pod., vrátane oplechovania vybraného konštrukčného celku, údržby a opravy.

• Úroveň 3

  povrchové úpravy klampiarskych výrobkov

  dokáže navrhnúť a realizovať povrchovú úpravu vybranej klampiarskej konštrukcie.

• Úroveň 3

  orientácia v štandardoch a normách v oblasti nakladania s odpadmi

  počas prác vie preukázať schopnosť nakladať s odpadmi v zmysle predpisov.

• Úroveň 3

  ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov

  vie dodržiavať zásady bezpečnosti pri práci, predovšetkým pri práci vo výškach a nad voľnou hĺbkou a požiarnej ochrany, počas práce uplatňuje vedomosti z danej oblasti. Svoje konanie je schopný zdôvodniť.

• Úroveň 3

  práca s BIM modelom

  v systéme dokáže vyhľadať a otvoriť správny projekt a identifikovať potrebnú časť modelu pre kontrolu realizácie. Dokáže skontrolovať zadané parametre a vyhotoviť digitálny záznam o postupe prác a pripojiť fotodokumentáciu pre stavebný dozor.

• Úroveň 3

  orientácia v online digitálnych knižniciach a vyhľadávaní konštrukčných prvkov pomocou BIM metódy

  v dostupných zdrojoch BIM objektov a digitálnych knižniciach vie vyhľadať základné technické parametre pre zadaný materiál. Dokáže dodržiavať zásady bezpečnej práce v digitálnom prostredí a ochrany dát podľa interných pravidiel.

Jednotlivé kompetencie

• Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk

  Počúvanie

  Jedinec dokáže porozumieť vecnému a umeleckému počutému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú blízke jeho záujmom alebo odbornosti. Chápe význam slov a pojmov v počutom prejave, ktoré sú mu témou alebo odbornosťou blízke a rozumie gramatickej forme textu.

  Čítanie s porozumením

  Jedinec dokáže plynulo prečítať súvislý vecný a umelecký text. Vyberá si vhodný text na čítanie v súlade s jeho potrebami. Dokáže porozumieť obsahu a významu vecného a umeleckého textu, chápe významom väčšiny slov a pojmov súvisiacich s jeho záujmom a odbornosťou.

  Hovorenie (samostatný ústny prejav/dialógy)

  Jedinec dokáže dostatočne jasno a plynulo vyjadriť vlastné myšlienky s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Používa slovnú zásobu primeranú určitému cieľu komunikácie a publiku. Rešpektuje jazykové pravidlá a podľa potreby reviduje vlastný ústny prejav. Pri ústnom prejave dokáže správne uplatniť niektoré mimojazykové prostriedky.

  Písanie

  Jedinec dokáže vytvoriť krátky jednoduchý ucelený text s rôznym cieľom pre konkrétne publikum a vzhľadom na komunikačnú situáciu. Primerane prispôsobí slovnú zásobu určitému cieľu komunikácie a publiku. Pri tvorbe textu rešpektuje základné jazykové pravidlá.

• Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk

  A2 - Jedinec dokáže porozumieť slovným spojeniam a najbežnejšej slovnej zásobe vzťahujúcej sa k oblastiam, ktoré sa ho bezprostredne týkajú. Chápe zmysel krátkych, jasných a jednoduchých správ. Dokáže čítať veľmi krátke jednoduché texty, vie nájsť konkrétne predvídateľné informácie v jednoduchom každodennom materiáli, ako sú napríklad prospekty, jedálne lístky alebo časové harmonogramy, a rozumie krátkym jednoduchým osobným listom. Komunikuje v bežných situáciách vyžadujúcich jednoduchú a priamu výmenu informácií o známych témach a činnostiach. Dokáže zvládnuť veľmi krátku spoločenskú konverzáciu, dokonca aj keď zvyčajne dostatočne nerozumie natoľko, aby ju sám udržiaval. Používa viacero slovných spojení a viet na jednoduchý opis vlastnej rodiny a iných osôb, životných podmienok, vlastného vzdelania a terajšej alebo nedávnej práce. Dokáže napísať krátke jednoduché správy vzťahujúce sa na jeho bezprostredné potreby.

• Matematická gramotnosť

  Jedinec dokáže riešiť jednoduché matematické úlohy s rôznorodým kontextom. Má schopnosť transformovať problém z reálneho sveta do jeho matematickej podoby, úlohu v jazyku matematiky vyriešiť a riešenie spätne interpretovať v pôvodnom kontexte.

• Mediálna gramotnosť

  Samostatne, riešiac jednoduché problémy dokáže jedinec:

  • vnímať, porozumieť, analyzovať a hodnotiť mediálne obsahy,
  • produkovať zdieľanie masovej komunikácie,
  • porozumieť, akým spôsobom je tvorený mediálny obsah, odkiaľ pochádza a čo je jeho účelom,
  • optimálne využívať relevantné informácie, ktoré vie získať, uložiť si ich a zdieľať s ostatnými,
  • vytvoriť obsah, overovať a dopĺňať informácie z rôznych zdrojov,
  • používať nové médiá, uverejňovať a aktívne sa zapájať do mediálnych procesov,
  • identifikovať alebo odmietnuť mediálne obsahy a služby, ktoré môžu byť nežiaduce, urážlivé, pohoršujúce alebo škodlivé,
  • zaujať kritický a rozlišujúci postoj voči médiám,
  • na základe dostupných informácií si vytvárať vlastný postoj k mediálnemu obsahu,
  • identifikovať a vyrovnávať sa s informačným preťažením a s neustále rastúcou, komercializáciou mediálneho prostredia.

• Ekonomická a finančná gramotnosť

  Jedinec rozumie podstate hospodárenia domácnosti a vie zostaviť jej rozpočet. Samostatne sa orientuje v problematike osobných financií. Chápe základné princípy tvorby dopytu, ponuky a cien na trhoch spotrebných tovarov a služieb. Dokáže sa samostatne rozhodovať o nákupe tovarov/služieb a zvoliť najvhodnejší spôsob ich financovania. Rozumie základným právam spotrebiteľa na týchto trhoch. Pozná základné možnosti investovania úspor a vie zhodnotiť ich hlavné výhody, nevýhody a riziká. Rozumie hlavným aspektom činnosti bežných podnikateľských subjektov. Vie navrhnúť a pred ostatnými členmi domácnosti obhájiť vhodný variant zabezpečenia pravidelných príjmov spoločnej domácnosti v aktuálnej životnej situácii.

• Občianske kompetencie

  Jedinec rozumie pojmu demokracia a rešpektuje jej zásady, orientuje sa v základných štruktúrach a inštitúciách spoločnosti (rodina, samospráva, parlament, vláda, súdy, štát, cirkev a pod.), rozlišuje pojmy občianstvo a národnosť. Má základné poznatky o ekonomickom fungovaní štátu (napr. rozumie pojmu štátny rozpočet), pozná možnosti občianskej a politickej participácie (rozumie podmienkam účasti vo voľbách a rozlišuje medzi politickými stranami). Vníma a rešpektuje skutočnosť, že ľudia majú rôzne kultúrne potreby, zastávajú odlišné hodnoty a majú rôzne životné štýly.

• Technická gramotnosť

  Jedinec rozumie fungovaniu, konštruovaniu a využívaniu jednoduchých technických prostriedkov, dokáže ich zostrojiť a bezpečne obsluhovať s určitým stupňom samostatnosti. Dokáže porozumieť technickým popisom a dokumentácii. Pri plnení úloh, rovnako ako aj pri zhotovovaní prototypov jednoduchých technických výrobkov, dokáže spoľahlivo ovládať a používať základné meracie prostriedky.

• Zdravotná gramotnosť

  Jedinec je schopný dbať o osobnú hygienu a starať sa o vlastný zovňajšok. Dokáže pochopiť poskytnuté základné informácie a pravidlá o ochrane zdravia, základnej zdravotnej starostlivosti a prevencii voči chorobám a uplatňovať ich v každodennom živote. Chápe zodpovednosť za ochranu vlastného zdravia a zdravia iných v domácnosti a pri práci. Uplatňuje základné princípy zdravej životosprávy, udržiava harmonické vzťahy s druhými ľuďmi, snaží sa vyvážiť psychickú a fyzickú záťaž. Vie vyhľadať prvú pomoc v prípade akútneho ohrozenia života a zdravia a konať podľa pokynov lekára, či zdravotníckeho personálu.

• Sociálne kompetencie

  Jedinec dokáže efektívne fungovať v rámci sociálnych vzťahov, podporovať tímovú spoluprácu, vytvárať väzby, budovať medziľudské vzťahy a aktívne sa podieľať na dosahovaní spoločných cieľov. Je schopný efektívne viesť bežnú komunikáciu a orientovať sa v obvyklých situáciách. Vie prispieť k riešeniu bežných konfliktných situácií, rešpektuje etické normy a odlišné názory.

• Osobnostné a emocionálne kompetencie

  Jedinec dokáže reflektovať vlastné myšlienky a jasne vyjadrovať svoje potreby. Vie ovládať svoje impulzy a udržiavať si koncentráciu na prácu. Je schopný zodpovedne a samostatne pristupovať k pracovným úlohám a dosahovať vytýčené ciele. Uvedomuje si zodpovednosť za dôsledky vlastného konania a správania.

• Schopnosť učiť sa

  Jedinec dokáže aplikovať metódy na zlepšenie pamäti v bežných situáciách. Vie si stanoviť časový plán učenia. Dokáže si vyhľadať a zorganizovať učenie sám alebo za pomoci poradcu. Chápe význam učenia sa pre život, uvedomuje si dôležitosť učiť sa pre uplatnenie sa na trhu práce.