Celková úroveň EKR/SKKR
Odborné zručnosti
Každá zručnosť má priradenú úroveň podľa osemstupňovej škály EKR/SKKR.
Jednotlivé zručnosti
-
Úroveň 7
ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
-
Úroveň 7
príprava akcií a činov
Pracovať spolu s klientom na navrhovaní činov alebo aktivít („práca v teréne”) mimo koučovacieho sedenia s cieľom pokračovať v skúmaní, zvyšovať mieru uvedomenia, rozširovať možnosti učenia a pokračovať smerom k dosiahnutiu stanoveného cieľa.
-
Úroveň 7
vytvorenie a dodržiavanie koučovacej dohody
definovanie dlhodobého cieľa klienta, vyjasnenie si pravidiel koučovania s klientom (počet, dĺžka stretnutí, reportovanie...)
-
Úroveň 7
komunikácia vo vzdelávaní dospelých
aktívne počúvanie, účinné pýtanie sa, prebúdzanie uvedomenia klienta
-
Úroveň 7
rozvoj učenia sa a osobnostného rastu klienta
podpora pri motivácii k učeniu sa, podpora učenia sa klienta, podpora osobnostného rastu
-
Úroveň 7
aktívne a priame stretávania sa s klientom
-
Úroveň 7
facilitácia osobnostného rastu koučovaného
-
Úroveň 7
uplatňovanie princípov interkultúrnej citlivosti
-
Úroveň 7
dodržiavanie etických princípov koučovania
Etický kódex a medzinárodné štandardy ICF
-
Úroveň 7
vytváranie uvedomenia
Schopnosť integrovať a presne vyhodnotiť rôzne zdroje informácií, a ponúknuť interpretácie, ktoré pomáhajú klientovi získať uvedomenie a tým dosiahnuť dohodnuté výsledky.
Ísť nad rámec bezprostredného cieľa. Angažuje sa spolu s klientom v skúmaní s cieľom objavovať, získať náhľad a perspektívu, učiť sa a rásť.
-
Úroveň 7
rozvoj dôvery a pocitu bezpečia
vytvorenie bezpečného a podporného prostredia
-
Úroveň 7
koučovanie
Schopnosť byť plne prítomný a pružne reagovať v interakcii s klientom, byť zvedavý, dôverovať svojej intuícii, reflektovať vypočuté, mať odvahu experimentovať, klásť otázky, ktoré slúžia na to, aby si koučovaný mohol celú situáciu pozrieť z rôznych uhlov pohľadu, využívať humor, odstraňovať prekážky brániacemu v tom, aby sa pohol z miesta, kde je, na miesto, kde túži byť.