Celková úroveň EKR/SKKR
Odborné vedomosti
Každá vedomosť má priradenú úroveň podľa osemstupňovej škály EKR/SKKR.
Jednotlivé vedomosti
-
Úroveň 6
rečníctvo, rétorika
Princípy a štruktúru verejného prejavu, rečnícke prostriedky, význam paralingvistiky (intonácia, tempo, dôraz). Dramatické prvky v rečovom prejave.
-
Úroveň 6
metodika diagnostikovania a hodnotenia vo vzdelávaní dospelých
Druhy hodnotenia (formatívne, sumatívne), metódy získavania spätnej väzby a ich význam pri zisťovaní vzdelávacích výsledkov a kvality programu.
-
Úroveň 6
metódy a formy práce v poradenskom procese
Základné princípy andragogického poradenstva, typy poradenstva (individuálne, skupinové).
-
Úroveň 6
metódy identifikácie vzdelávacích potrieb a stanovovanie cieľov
Systémový prístup vo vzdelávaní, etapy a metódy analýzy potrieb, klasifikácia edukačných cieľov (kognitívne, afektívne, psychomotorické), kritéria kladené na edukačné ciele (SMART), klasifikácia cieľov podľa úrovne ich generalizácie.
-
Úroveň 6
metódy, formy a obsah vzdelávania
Vzťah obsahu vzdelávania k edukačným cieľom, spôsoby tvorby obsahu vzdelávania. Klasifikácia metód a foriem vzdelávania, podmienky ich výberu.
Fázy výučby (motivačná, expozičná, fixačná, diagnostická).
Obsahové špecifiká/charakteristiky základných druhov vzdelávania dospelých (ďalšie odborné vzdelávanie, záujmové vzdelávanie, občianske vzdelávanie…).
-
Úroveň 6
moderné technológie vo vzdelávaní dospelých
Nástroje a technológie využívané v online vzdelávaní (LMS, prezentačné softvéry, interaktívne aplikácie), ich výhody a podmienky využitia.
-
Úroveň 6
nástroje na zisťovanie kľúčových kompetencií
Dostupné nástroje na zisťovanie úrovne kľúčových kompetencií a možnosti ich aplikácie vo vzdelávacom procese.
-
Úroveň 6
osobnosť a profesijné kompetencie lektora
Kompetenčný rámec lektora vrátane odborných, andragogických a transverzálnych kompetencií, etických zásad a významu sebareflexie.
-
Úroveň 6
špecifiká učenia sa dospelých
Charakteristiky dospelých učiacich sa, ich sociálne role, motivačné faktory, bariéry vo vzdelávaní a význam predchádzajúcich skúseností vo vzdelávacom procese.
-
Úroveň 6
terminológia, teoretické východiská a právne predpisy v oblasti vzdelávania dospelých
Andragogická terminológia, základné teoretické východiská vzdelávania a učenia sa dospelých, princípy vzdelávania dospelých, legislatíva (Zákon č. 292/2024 Z.z. o vzdelávaní dospelých), cyklus andragogického procesu, typy vzdelávania a učenia sa dospelých (formálne, neformálne, informálne), obsah pojmov: kvalifikácia, kompetencia, hodnotiaci štandard.
-
Úroveň 6
zásady využívania didaktických pomôcok
Typy a funkcie didaktických pomôcok, zásady ich výberu a spôsob využitia v závislosti od vzdelávacích cieľov a potrieb účastníkov.
-
Úroveň 6
psychológia
Základné psychologické pojmy a princípy súvisiace s učením dospelých (motivácia, osobnosť, typológia osobnosti, kognitívne procesy).
-
Úroveň 6
zásady a techniky profesionálnej komunikácie
Zásady efektívnej interpersonálnej komunikácie – verbálnej aj neverbálnej, vrátane aktívneho počúvania, poskytovania spätnej väzby, asertívneho správania a riešenia konfliktov. Formy neverbálnej komunikácie, ako sú mimika, gestika, proxemika a posturika, ich význam a vzájomná súvislosť s verbálnym prejavom vo vzdelávacom procese.
-
Úroveň 6
základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy
Právne predpisy a zásady v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, verejného zdravia a požiarnej ochrany uplatniteľné vo vzdelávaní.
-
Úroveň 6
zásady a právne normy súvisiace s ochranou osobných údajov
Zákon o ochrane osobných údajov č. 18/2018 Z. z.
-
Úroveň 6
právne predpisy v oblasti autorského práva
Autorský zákon č. 185/2015 Z. z. v súvislosti s uplatniteľnosťou vo vzdelávaní