Celková úroveň EKR/SKKR
Odborné zručnosti
Každá zručnosť má priradenú úroveň podľa osemstupňovej škály EKR/SKKR.
Jednotlivé zručnosti
-
Úroveň 7
plánovanie a organizácia činnosti jednotlivcov a skupín žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vo výchovno-vzdelávacom procese
-
Úroveň 7
voľba adekvátnych edukačných metód vo vzťahu ku konkrétnym diagnózam žiakov
-
Úroveň 7
vymedzenie cieľov vyučovania a ich formulácia v podobe učebných požiadaviek
-
Úroveň 7
analýza všeobecno-pedagogických, všeobecno-didaktických a psychologických osobitostí učenia sa žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
-
Úroveň 7
analýza vzdelávacieho procesu, jeho porovnanie s naprojektovaným procesom a uskutočnenie korekcií
-
Úroveň 7
uskutočnenie didaktickej analýzy učiva
-
Úroveň 7
rozpoznanie sociálno-patologických prejavov správania sa žiakov
-
Úroveň 7
tvorba kurikula vzdelávacích programov
-
Úroveň 7
tvorba učebných pomôcok na dosiahnutie vzdelávacích cieľov
-
Úroveň 7
realizácia špeciálneho edukačného procesu v rôznych organizačných podmienkach
-
Úroveň 7
aplikácia metód špeciálnopedagogickej diagnostiky
-
Úroveň 7
aplikácia náhradných komunikačných systémov
-
Úroveň 7
hodnotenie žiakov objektívne a motivujúco vzhľadom na ich vývinové a individuálne charakteristiky, využívanie rôznych metód hodnotenia
-
Úroveň 7
identifikácia individuálnych charakteristík žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
-
Úroveň 7
poskytnutie rád a usmernení pri profesionálnej orientácii žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
-
Úroveň 7
využívanie materiálnych a technických prostriedkov vo výchovno-vzdelávacej činnosti
-
Úroveň 7
riadenie výchovno-vzdelávacieho procesu
-
Úroveň 7
ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
-
Úroveň 7
spolupráca s rodinou a ďalšími blízkymi dieťaťa (žiaka) so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami